4月11日，人文学院党总支在尚学楼405室组织召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育推进会。党总支书记孙铭壮主持会议并讲话。
孙铭壮解读了人文学院学习教育计划安排，着重强调了重点推进的学习任务，并围绕“为何学、怎么抓、如何做” 三个方面，对学习教育工作提出要求。他指出，开展学习教育是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，是巩固党的执政基础的必然要求，也是推进中国式现代化的有力保障。高校作为育人主阵地，党员干部作风对学校政治生态和育人环境影响深远，必须通过持续学习教育，推进全面从严治党。要精准把握目标要求，一体推进学、查、改。内容聚焦上，以理论学习中心组学习、“三会一课”、警示教育、组织生活会等形式，原原本本学习相关文件精神，结合工作实际开展研讨，提升学习质量；问题查摆上，借助师生意见信箱、调查问卷等渠道收集问题，对照规定和案例深入查摆作风问题，深挖根源；责任具体上，对查摆出的问题建立清单，明确整改时限、措施和责任人，确保整改取得实效。他强调，要全面压紧压实政治责任。一是加强组织领导，人文学院党总支和5个基层党支部要将学习教育作为重要政治任务，结合中心工作精心组织；二是强化宣传引导，发挥典型示范作用，利用网站、微信公众号营造浓厚学习氛围；三是抓好统筹兼顾，将学习教育与中心工作、重点任务相结合，激发师生党员主动担当作为的热情，推动学院工作再上新台阶。
党总支组织委员、院长张雅秋结合近期教育教学工作中存在的主要问题，从“研读八项规定，领会精神实质”“比对八项规定，剖析工作问题”“结合八项规定，促进工作改进”三个方面提出具体要求。她强调，要以中央八项规定精神为标尺，从严整改教育教学、行政管理与工作作风方面的现存问题。一是优化课程设计与学科建设，以2026版人才培养方案调研工作为契机，及时调整课程设置；二是加强师资队伍建设，鉴于现阶段工作中团队协作能力不强，党员教师主动作为意识不够的问题，要精准规划教师的培训与发展；三是强化纪律管理，要严格教学管理与考勤制度，严格把控教学质量。课堂中教师要担起教学与管理双职责，及时纠治学生不良状态，以严实的教风和工作作风筑牢学风根基。
党总支纪检委员、副院长陈松支出，全体教工党员要以此次学习教育为契机，带头落实理论学习要求，在“三会一课”中领学研讨、撰写心得。在教育教学一线，带动其他教师优化课程设计、提升课堂管理效能，面对学院活动、学科建设、团队协作等重点任务，主动亮身份、挑重担，以“关键少数”带动“绝大多数”，让八项规定精神转化为推动学院发展的实际成效。
人文学院全体教工党员及学生党员代表参加会议。
