11月8日，通识教育学院直属党支部在尚学楼907教室开展了《认真学习贯彻全国教育大会重要精神》专题学习研讨会，本次会议由直属党支部书记金巨波主持，各教研室主任结合学科特色就全国教育大会相关内容作交流发言，全体教工党员参加了本次会议。
会议上，直属党支部书记金巨波领学了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神并传达了学校党委理论学习中心组专题学习相关会议精神。她表示习近平总书记关于教育工作的重要论述、论著精神，深刻阐释了教育在民族复兴与国家持续发展中的核心地位。教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。结合教育的三重属性,她对全体教师提出三点期望：一是要牢牢把握教育的政治属性，坚定不移的提高对教育事业的认同感和归属感。坚定人才培养目标，锻造强大的思政引领力，帮助大学生养成良好的学习习惯和学习能力，练就过硬本领。二是要牢牢把握教育的人民属性，坚持以学生为中心的发展教育，不断深化落实教育教学改革成果。充分发挥基础课程作用，以点带面形成辐射引领，专注课堂，不断推进基础课程高质量发展。三是要牢牢把握教育的战略属性，加强基础学科、交叉学科的前瞻性、战略性、系统性布局，为专业学习提供有力支撑。认真落实课程计划和课程战略，悉心培育学科优师、名师，加快变革科研范式和组织模式，在提高学生学习兴趣、培养创新思维方面找准定位、明确目标、勇担使命。
凌春英副院长围绕习近平总书记在全国教育大会中提出的“我们仍旧需要紧紧围绕立德树人的根本任务”、“着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”等重要论述精神，谈到习近平总书记深刻分析了教育的定位、成就和面临的形势，科学凝炼了教育强国建设必须处理好的“五个重大关系”。她指出我们教授的学生正处在人生观、价值观、道德观养成的关键期，教师的教学任务不只是“教书”还有“育人”。我们要聚焦“五个重大任务”，持续深化学习领会，充分发挥课堂主阵地作用，在传授知识的同时强化学生思想引领，不断更新教学方法和教学手段，逐渐培养学生的民族自豪感和集体荣誉感。
大学英语第一教研室主任崔艳结合全国教育大会精神从教学理念、教学内容与方法、教师自身发展和国际交流与合作四方面交流了学习体会。她表示英语教学是培养学生综合素质的一部分，在教学中要积极探索多元化的教学方法，采用线上线下混合式教学、翻转课堂等模式，深度挖掘提炼语言和文化知识体系中所蕴含的文化基因和思想价值内涵，不断增强教学的趣味性和互动性。
大学英语第二教研室主任汪新颖表示习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话是对教育工作的又一次极具政治性、思想性和全局性的重要讲话，通过学习大会精神，深刻认知到教育不仅是个体的成长，更是国家和民族的未来。作为教育工作者，我们要珍惜这份光荣的职业，不断推动英语教学改革、创新和人才培养模式变革，强化人才培养的中心地位，构建“三全育人”工作新格局。
高等数学教研室主任李宗秀从把握时代脉搏、明确教育目标，创新教学模式、激发学习兴趣，强化师资队伍建设、提升教学质量，促进学科交叉融合、拓宽学生视野四方面交流了学习体会。她表示高等数学作为众多学科的基础工具，在教学中要不断提高学生对数学学科应用价值的理解，培养学生的跨学科思维和解决复杂问题的能力。同时也要注重对教师能力素养的培养，确保每位教师都能成为学生心中真正的“引路人”。
计算机基础教研室主任徐秀丽结合真实教学案例，探讨了学生在课堂中的真实表现以及对学生的系列帮扶举措。她表示在教学实践中，要始终围绕立德树人根本任务，关心学生、服务学生，善于运用大数据资源、人工智能等数字技术，拓宽教学路径，为学生提供更加丰富立体的课程体验，激发学生的内生动力，更好的引领青年学生发展。
劳动教育教研室主任郭伟指出，劳动教育课程肩负着引导学生树立正确劳动观念、培养劳动技能、锤炼劳动意志的重任。全国教育大会强调了深化教育改革、创新的重要性，这无疑也为劳动教育课程指明了前进的方向。在教学中，我们要充分激发学生的创造性思维，通过实践课程不断培养学生的创新能力、动手能力和团队协作意识，通过组内分工和作品分享，让每名学生都能体会到劳动的价值以及在自己擅长的领域发光发热的自豪感和成就感。
本次会议后，通识教育学院直属党支部将继续贯彻落实习近平总书记重要指示精神，对标全国教育大会部署要求，全面传达学习，切实用教育相关理论武装头脑、指导教育教学实践，推动基础教育工作迈上新台阶。
